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OpenAIとMicrosoft、40万人の教師向けに2,300万ドル規模のAIアカデミーを設立

OpenAIとMicrosoft、40万人の教師向けに2,300万ドル規模のAIアカデミーを設立

OpenAIとMicrosoftは、アメリカ教員連盟(AFT)と提携し、今後5年間で40万人のK-12(幼稚園から高校3年生まで)の教育者にAI技術の研修を提供する「全米AI指導アカデミー」を設立する。アカデミーは今秋、ニューヨーク市で開校予定で、ワークショップやオンライン講座、実践的なトレー...

GoogleとPearsonがAIでK-12教育を変革へ――戦略的パートナーシップを締結

GoogleとPearsonがAIでK-12教育を変革へ――戦略的パートナーシップを締結

PearsonとGoogle Cloudは、AIを活用した教育ツールの開発に向けて複数年にわたる戦略的パートナーシップを発表した。この協業により、K-12(初等中等教育)生徒一人ひとりに最適化された学習体験を提供し、教師にはデータに基づく洞察をもたらす。Pearsonの教育分野における専門性と...

MIT、社会的要素を重視したAI学習プラットフォームを開発

MIT、社会的要素を重視したAI学習プラットフォームを開発

MITの研究者たちは、社会的ダイナミクスを取り入れた革新的なAI強化型デジタル学習プラットフォームを開発している。MITメディアラボのケイトリン・モリス氏が率いるこのプロジェクトは、高度なAI技術と人間同士のつながりを融合させ、好奇心や学習意欲を高めることを目指している。この取り組みは、従来の...

英国大学生のAI利用率が88%に急増

英国大学生のAI利用率が88%に急増

最近の調査によると、英国の大学生のほぼ9割が学術活動にAIツールを利用しており、学問的誠実性への懸念が高まっている。多くの学生はAIを概念説明やリサーチ支援に活用しているが、AI生成コンテンツを課題に直接組み込むケースも増加中。従来型の剽窃は減少する一方で、AIを利用した不正行為が増加し、大学...

新しいAIガイド、学生のための学習ツール選びをサポート

新しいAIガイド、学生のための学習ツール選びをサポート

2025年5月30日に発表された包括的なガイドが、エッセイ、リサーチ、ノートテイキングなどの学習活動において、本当に学生の学びを高めるAIツールを評価。テクノロジーの利便性と意味のある学習成果のバランスに配慮しつつ、AIを学習ワークフローに統合するための実践的な提言を提供する。学生が実際に教育...

AIによる筆跡分析が子どものディスレクシア検出に画期的進展

AIによる筆跡分析が子どものディスレクシア検出に画期的進展

バッファロー大学の研究者らが、子どもの筆跡を解析してディスレクシア(読字障害)やディスグラフィア(書字障害)の早期兆候を検出する人工知能(AI)システムを開発しました。この技術は、SN Computer Science誌に発表されており、筆跡サンプルに含まれる微細なパターンを解析して、つづりの...

AIによる筆跡解析のブレークスルー、ディスレクシアの早期兆候を検出

AIによる筆跡解析のブレークスルー、ディスレクシアの早期兆候を検出

バッファロー大学の研究者らは、子どもの筆跡を解析してディスレクシア(読字障害)およびディスグラフィア(書字障害)の早期兆候を検出する人工知能システムを開発した。この技術は、学習障害のスクリーニングを効率化し、筆跡に現れる特定のパターンを特定することを目的としている。全国的な言語聴覚士や作業療法...

AI時代に求められるのはスペシャリストではなく、高い主体性を持つジェネラリスト

AI時代に求められるのはスペシャリストではなく、高い主体性を持つジェネラリスト

人工知能が教育と労働市場を急速に変革する中、専門家たちはスペシャリストよりも高い主体性を持つジェネラリストを育成することが将来の成功に不可欠だと主張している。2025年までに最も価値のある人材は、AIツールを活用し複数分野で適応できる人々となり、批判的思考とテクノロジーへの精通を兼ね備えること...